大阪市
700答え方は「アイ」か「イア」か
更にこの話題も・・・書いていた(笑)学力が上がると順序に関するデリカシーが高まるという話題。https://lab.komira.jp/archives/6363
消しゴムのカスと学力の相関性
この話も・・・すでに書いていた(笑)学力が上がると消しカスの処理が上手になるという話題。https://lab.komira.jp/archives/6672
「球技苦手」と「勉強苦手」
最近気づいたことなのだが・・・と書き出した所で過去記事を見返して驚いた。この話、すでに書いていた(笑)苦手な人は「見ていない」という話題。https://lab.komira.jp/archives/5966
部屋の湿度を下げる
私が家庭教師をしていた頃から感じている課題だが、子供部屋の湿度を下げることが大事だ。生徒が持参した宿題プリントを手に取った時に、ウェットティッシュのようにズシンと湿気を感じることがある。これは集合住宅、戸建てに関わらず、北または北西に子供部屋を配置している場合に起こりやすい。
「なぜ?どうして?」を育む生活
選択肢で答える問題において、「アではないからイ」としてしまう思考パターンがある。原因としては「なぜ?」を考える思考がないから。「なぜ?どうして?」を考える習慣が身についていると「なぜアではなくイになるのか」を具体的に説明することもできる。だから、普段から「なぜ?どうして?」
5W1Hをはっきりさせる
会話でも文章でも、イマイチ伝わってこない理由に「5W1H」が不明瞭な場合が多い。5W1Hとは「Who(誰が)When(いつ)What(何を)Where(どこで)Why(なぜ)How(どうやって)」のこと。この5W1Hを心掛けて話したり文章を書いたりすると、相手に対して具体的に内容が
獲物の捕まえ方を教える塾
手が動き続けていることを前提として、自力で「調べる」「考える」を絞り出させるアプローチ。ここまでが先週の話。https://lab.komira.jp/archives/7089生徒本人を受け身の傍観者から当事者として「問題を解く」現場に引きずり出した上で、それでも分からない、
「なぜ?」「どうして?」が大事
憤せずんば啓せず、非せずんば発せず。一隅を挙げて、三隅をもって反(かえ)らざれば、すなわち復(また)せざるなり。(『論語』述而第七より)「問題意識をもって自分から取り組もうとする情熱のない人間は、ヒントを与えられてもピンと来ない。解決の糸口を見い出そうと粘り強く努力する根気のない者は、何を
文字を大きくすると簡単に感じる
FP1級合格!サバンナ八木の仰天勉強法がエグかった!(2024年8月24日・デイリースポーツ)https://news.yahoo.co.jp/articles/99350efbb68d6a53a974539250bab245c600e888---(抜粋ここから)勉強法も独特だ
感情派か、理性派か
昨夜、近所のスーパー玉出に行ったら、米のコーナーが見事に空っぽになっていた。米不足の話題は聞いていたが、今まで山のように米を積んでいた玉出でさえこうなのか!と驚いた。消える時は一気に消える。南海トラフ地震の臨時情報による買い占めだけでなく、高温による米の収量不足など複合要因があるらしい。「