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今週の考えるヒント

≪その1≫大木提言（東京慈恵会医科大学外科統括責任者・大木隆生医師）https://www.facebook.com/100002448400114/posts/3859177164173859/≪その2≫あらゆる問題の原因を外に求めるのではなく、自分自身の問題と捉えること（元アメリカ国

https://twitter.com/ki1tos/status/1340976255781404673

昨年に引き続き『時代を見抜く力～渡部昇一的思考で現代を斬る』より、最終章「義務教育を廃止せよ」から抜粋。1975年の文章。---（抜粋ここから）教える方でも、塾の場合は教師側のイニシャティブと熱意と有能さと親切さが絶対に必要なわけで、デモシカ教師は存在する余地がない。勤務評定などは

当塾における感染症対策はこれまで塾内・塾外向けにさんざん書いてきたので、今日はその他の個人レベルの話を。まず三段構えの考え方で。---（第1段）過剰自粛ではなく、感染メカニズムを理解した上での感染予防！https://x.com/takavet1/status/134748

「情」は大和言葉から学び、「知」は外来語から学ぶ。今の教育は「知」に偏重して「情」が育ちにくいという先週の話。https://lab.komira.jp/archives/3947「知性・感情・意志」のバランスのとれた状態。これが人間の目指すべき最終地点なのだろう。バランスのことを「中庸（ち

先週の塾通信を書きながら話題が逸れてしまったが、陰山先生のツイートに関して言いたかったことを思い出した。https://lab.komira.jp/archives/3954銭稼ぎに繋がるかどうかは別として、大人になって人生がそれなりに充実している人は、幼少期から一貫して好きなことの気脈が流れ

先週土曜日、連想しりとり。「めだか」をお題に、連想する言葉を8個挙げていく。小学生のK君はこう答えた。めだか↓フライパン↓黒まめ↓ボール↓あか↓トマト↓みどり↓木↓カレー根拠を尋ねると、「フライパン」は黒いから「黒まめ」、「黒まめ」は丸いから「ボール

陰山先生の話題ついでに先日のツイート。「家庭でしっかりやってほしいことは、子どもの未来を構想すること。子どもの自主性に任せるというのは間違いないけど、それは放置された中では出てこない。共に探して作り上げてほしい。学校側から見ていると、子どもは伸びようとしてるのに放置され、枯れてしまうこと

先週、GTEC（ベネッセ主催による英語4技能検定）の説明会を聞いていたのだが「弊社ではShe（　）.　A→get、B→getting、C→gets、D→is get。正解はC、こんな従来型の文法問題は出題しません」「She（　）.　A→writes、B→takes、C→gets、D→has。

『「時代」を見抜く力～渡部昇一的思考で現代を斬る』（渡部昇一・著、育鵬社）より更に。---（ここから）＜内在するものを知るために、ばらばらにして見る＞ゼンマイ仕掛けで動くおもちゃの自動車を与えられた男の子が、なぜ動くのかを知るために、それをばらばらにして、そこに内在するゼン