これ以上の本質論は存在しないのではないか。
やはり、森信三先生を再読するしかないでしょう。
https://lab.komira.jp/archives/897
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中3生の授業に過去問を使用しているのは、過去問の中に実になるエキスがふんだんに仕組まれているからである。例えば理科の問題を見てみよう。---(問) 実験の操作で発生させた気体について述べた文として正しいものはどれか。ア:鼻をつくような特有の刺激臭があるイ:空気中で火をつけると、爆発して燃える
「お忙しい所すみません」という言葉はごく一般的な社交辞令としてよく使われるが、お忙しい所本当にすまないのかというと、意外と忙しい時の方が仕事を引き受けやすかったりする。もちろん程度の問題はあるので、キャパシティを超えてしまって本当にこなせない仕事もある。でも、ちょっとした手間で済むような仕事は、
例えば「食塩の量(g)=食塩水の量(g)×濃さ(%)」という理科の公式を覚えたいとする。A「食塩水の公式は?」B「えーと、食塩の量イコール…なんだっけ」A「食塩の量=食塩水の量×濃さでしょ。もう一回言ってみ」B「えーと、食塩の量=食塩水の量×…なんだったっけ」A「食塩の量=食塩水の量×濃さ
4/28(土)のYahoo!記事よりhttps://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180428-00010000-clc_teleg-int---人は見られていることがわかると、社会意識および報酬に関係する脳の部位が、運動技能をつかさどる別の部位を活性化させる。これ
先日の卒塾感想に登場したY・T君。彼の社会科の解き直しにて。「仰」という字はつい一画を「卵」のように添えてしまいがちだ。彼は直しと同時に「仰」を4回書いて練習している。誰から指示される訳でもなく、自ら気づいてさりげなく練習する。これこそが学びの瞬間であり、最も貴い。
https://lab.komira.jp/archives/272このO・Iさんは現在、警視庁に勤務する警察官である。彼女がここで述べている「徹底的に調べる」勉強法、そして、自分なりの勉強法を「どうしたらよいのか」と常に自問自答し続けること。これは社会人になってからの