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音読が苦手な生徒の丸つけ方法
丸つけは本人ではなく先生がすべきだという話。https://lab.komira.jp/archives/1611そして、陰山英男先生の大事なご指摘。↓ ↓ ↓「テストの採点を外注する流れは私は嫌だな。子どもを理解するのにこれほどよく分かる資料はないから。」https
集中力をつける方法
「集中しなさい！」と、私自身子どもの頃に親から怒られていた記憶があるが、そもそも集中ということが分かっていなかった。同居していた祖父が材木問屋を営んでおり、80歳を過ぎても毎日机に向かって何時間も仕事に没頭していた。今思えばそれが「集中」の姿そのものだったのだろう。集中には訓練が必
付箋を使った辞書引き学習の功罪
◎付箋を使った辞書引き学習について https://manabiweb.com/dictionary-sticky-note/◎提唱者・深谷圭助先生のホームページ https://www.jishobiki.jp/about/辞書引き学習は、低学年に言葉への興味・関心を持たせる目的
紙の辞書か、電子辞書か
面談で頻繁に話をする割に塾通信で書いたことが無かった。選ぶべきは「紙の辞書か」「電子辞書か」というテーマ。当塾では◎中学3年までは紙の辞書で◎高校1年からは電子辞書でとお伝えしている。電子辞書は目的地に一発でたどりつく利便性においては優れているが簡単にいえば「A,B,C...そして
塾用教材の展示会
塾用教材の展示会シーズンに入った。これまではグランフロントや阪急グランドビルといった大規模会場を貸し切って開催されていたが、コロナ禍以降は入場者数の制限や時間指定の予約といった制約が加わる様になり、今年はいよいよ某最大手が会場開催を廃止してメタバース形式のオンライン展示会に切り替えた。
西陣・冨田屋さんで文化体験
ご指導を仰いでいる伏見の先生より「どうや？」ということで先週月曜、西陣にある「くらしの美術館 冨田屋」さんの文化体験に参加させていただいた。https://tondaya.co.jp/四季折々の伝統行事、京の町家見学、お茶席体験、お漬物や白味噌など京料理の点心（お弁当）など。随
浮き沈みをなくす
清水寺の大西良慶さんのお話。250529ダウンロード「上手くいかない人」と「上手くいく人」の違いがある。気分のアップダウンが激しいと、前者。気分のアップダウンが抑えられると、後者。大西良慶さんはこれを仏教で説いているが、勉強も全く同じだ。当塾で新入塾の生徒と歴の長い生徒の違
答えを引き寄せる方法
先日、所用で島根県の出雲市内を訪れていた。空港から地元の一畑バスに乗ると「斐川」という地名が出て来た。「はて、何と読むのかな？」この「？」の部分を頭の上に掲げた状態で、引き続き車窓から外の景色を見ていると「Hikawa」「ひかわ」の文字が入った公共施設や商店の看板が目に入ってきた
能力を高めるのは、無理！？
能力を高めるのは、無理！？ホリエモンの厳しいアドバイスの真意とはhttps://www.youtube.com/watch?v=qCiB--e0rHM
答えを教えない教え方
一昨日の面談でお話しさせていただいたお母様と、『黎明』の話題が少し出てきた。https://lab.komira.jp/archives/871当塾の基本的なスタンスは葦原先生のこの内容に集約されている。つまり、生徒自身が答えを自力で出せるように、どれだけ大人がヒントをひねり出