10月3日（月）発行の夕刊フジ。しかも全国版。
ネットにも掲載された。
https://www.zakzak.co.jp/article/20221004-KIGC47E35VPJTOUEILKHIBE43A/
谷四から堺筋本町にかけて、この数年で急激にラーメン店が増えて激戦区の様相を呈してきた。
その中でも「ちょろ」は人気店としてますます進化を続けている。
https://lab.komira.jp/archives/4945
（※写真は夏季限定・冷やしちょろらぁ麺 塩）
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第2回の作文講座のなかで余興として、開始ギリギリまでしようか、するまいか迷ったがしてみることにした。＜1.封筒へのお金の入れ方＞こんなことは中3～高3生に話す内容か、とも思ったが、聖徳太子の旧1万円札のモデルを全員に配って、どういう向きで封筒に入れるか、ということを話した。吉事と凶事で向きは異
「先生、分かりません」「問題文よく読んだ？」「読んでません」「先生、分かりません」「図描いてみた？」「描いてません」こういうケースは基本的に「教えない」。生徒の右の耳から左の耳に教えたことが通過して抜けてしまうから、教えても意味がないことが明白なのだ。数学の入試問題（または模試）であれば、ズラッ
生徒が持ってくるテストの答案を見ていると、上手くいっていない生徒の場合は「解けるべき問題を外し」「解けなくてもよい問題に時間を掛けている」ことが多い。「糞味噌一緒」という言葉があるが、「糞」と「味噌」は明らかに異なるものであって、何かにつけ上手くいっていない人というのは、この「糞」と「味噌」の区
「あれだけ言ったのに、何で出来ないの？」「やると言ったのに、何でやらないの？」そういったバトルは各家庭、日常茶飯事で起きるだろう。この原因は単純で「習慣」が培われていないからだ。大人でも経験あるだろうが、朝7時に起きる習慣をつけておくと、朝7時に自然と目覚める体になっていく。ところが、昼1
新入塾の生徒を体験授業で迎えると「あいさつが出来ない」「両手でモノを渡せない」「ハイが言えずにウンとうなずくだけ」といった三拍子揃っている状況に出くわすことが少なくない。もちろん、始めから完成度高く整っている生徒もいるのだが、大半はそうはいかず、神社社務所の旧教室でも入塾者一人ひとりを片っ端から訓練
