ヘッダーメッセージ
CATEGORY
バナー

YouTube ただよび～感染症の歴史

世界史の鈴木悠介先生。

予備校マニアを自称すると共に、早稲田アカデミーの講師をされていた10年くらい前から私は認知していたが、その後の活躍がめざましい。

初回講義では「理解」と「暗記」のバランスについても説かれている。これは必聴。
日本を代表する世界史講師へ、更に上り詰めていくであろう鈴木悠介先生の講義をご覧あれ。

この記事は役に立ちましたか？

もし参考になりましたら、下記のボタンで教えてください。

大規模？小規模？学校のえらび方 前の記事 データ教育の次の時代 次の記事

関連記事

  • 効果的な勉強法

連立方程式もシンプルに

２ｘ－９ｙ＝１２ｘ－３ｙ＝３という連立方程式があったとき、２ｘ－９ｙ＝１－）２ｘ－３ｙ＝３という式を書かせて、『上の式から下の式を引かせる』方法が通例となっている。ところが私は、生徒には『そんなことはするな』と言っている。『最初から、上または下の式をマイナス倍しなさい』と指示するのだ。

こみらぼ
  • 効果的な勉強法

音読の効果

私は授業中に生徒に音読をさせることが多い。漢字テストをしたら、その文章を全部読ませる。英語の文法プリントを解いたら、そのプリントを全文和訳しながら音読させる。だから私の授業スペースからは生徒の面々からお経のように音読する声が断続的に聞こえるようになっている。これは、これまでの指導経験の中から出てき

こみらぼ