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教材探しの旅 2022

パソコンからオンデマンドで出力できるプリント教材があって、例えば教育開発出版の「eトレ」は登場して20年は経過していると思うが、たびたび導入を思案することがあっても、なかなか踏ん切りがつかない。それは、同じシリーズの教材でも教科・単元によって、私にとっての「良し悪し」があるからだ。この学年の

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自由学校の設計

大阪市立大学教授を経て「きのくに子どもの村学園」を創立された、堀真一郎先生の著書。初版が1997年で、今回紹介するのは2019年刊行の新装版から。(抜粋ここから)◎教師は、子どもが自発的に行動し学習するための環境や条件を用意する。これは、強制によって子どもを指導するよりも、はるかにむずかし

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きのくに子どもの村学園

(抜粋ここから)大阪市立大学ではこんなことがあった。ある年の入学試験の日の朝である。私は、正門で受験票をチェックする役目を与えられていた。開門と同時に受験生が入ってくる。どの受験生の表情もかたい。「みんな緊張しているな」と思って見ているうちに、ぞっとするような事実に気が付いた。校門の前の道路は

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伸びる子は自分で考えている

学習塾として独立して12年になるが、年を重ねるごとに大手塾(集団塾)的発想からますます抜けつつある。冬休みになれば冬期講習用の教材を使う、受験算数であれば特殊算を単元ごとに習得させる。という風に、いわゆる指導の定石があるのだが、これまでは生徒の実態と関係なく決まったカリキュラムを生徒に押し付けて

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行動できないのは習慣がないから

「あれだけ言ったのに、何で出来ないの?」「やると言ったのに、何でやらないの?」そういったバトルは各家庭、日常茶飯事で起きるだろう。この原因は単純で「習慣」が培われていないからだ。大人でも経験あるだろうが、朝7時に起きる習慣をつけておくと、朝7時に自然と目覚める体になっていく。ところが、昼1

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基礎的な英文法は塾で身につける

学校で習う英語の語彙数を比べると、◎小学校(2020年度から新課程)では旧課程0→新課程700◎中学校(2021年度から新課程)では旧課程1200→新課程1800小中を合計すると<旧課程1200→新課程2500>で、覚えるべき語彙数が従来の約2倍に激増している。これは小中学生に大量の語